1,5 года – время, когда ребенок оттачивает свое мастерство, а так же продолжает впитывать все, словно губка. Нередко первое, что он перенимает – это плохие привычки родителей, поэтому нужно следить, чтобы они как можно меньше попадали в поле зрения малыша. С физической точки зрения наступает  этап активного развития всех двигательных навыков. Поэтому можно видеть, как малыш все чаще пытается взобраться на самую высокую точку.

Становясь старше, ближе к 2- годам малыш старается во всем быть помощником своей мамы, и вместе с ней стирает, моет посуду, убирает. Если мешать малышу, то в будущем у него не будет потребности быть маминым помощником.

Речь ребенка

Не все детки, достигнув 1,5 годовалого возраста, разговаривают. Есть, конечно, те, что пытаются соединить свой «тарабарский» язык с тем, что нам более привычен. Но так же много остается тех деток, которые начинают разговаривать лишь к 2,5 годам. Все же в этом возрасте ребенок отлично понимает речь, воспринимает коротенькие рассказы с небольшими предложениями.  В этом возрасте он с удовольствием выполняет все просьбы, которые ему адресует взрослый: принеси, пойди,  дай, возьми, пойдем. В его активном лексиконе уже насчитывается до 200 простых слов. Те дети, кто активно употребляет слова, для построения предложений используют не более 2-3 слов. Малыш стремится запомнить четверостишья, и при этом пытается закончить строчку у стихов.

Поведение

Малыш начинает обдумывать свои действия, ведет себя осторожно  с предметами, которые ему незнакомы. В это же время у него появляются капризы, и взрослые должны научиться их гасить, чтобы предупредить истерику. Впоследствии договориться с ребенком становится гораздо легче.

Малыш начинает различать половую принадлежность и перенимает те привычки и навыки, которые ближе к «своим».

В это время нужно постепенно отказываться от коляски, приучая ребенка к пешим прогулкам.